立德树人培育堪当大任的年代新人

　　立德树人培育堪当大任的年代新人

　　——六年来我国教育作业打开效果述评之一

　　国无德不兴，人无德不立。

　　2018年9月，全国教育大会举行，习近平总书记着重“坚持把立德树人作为底子任务”，提出要把立德树人融入思维品德教育、文明知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各范畴，学科系统、教育系统、教材系统、管理系统要环绕这个方针来规划，教师要环绕这个方针来教，学生要环绕这个方针来学。

　　这是新年代以来的初次全国教育大会，含义显而易见，大国首领举旗定向，亲身策划教育作业打开，更意味深远。以习近平同志为中心的党中央高度重视培育社会主义建造者和接班人，深化答复了“培育什么人、怎样培育人、为谁培育人”这一底子问题，指引我国教育作业获得新效果。

　　培根铸魂筑牢崇奉之基

　　“每一讲的最初都有一个故事，很招引人。”“‘绿水青山便是金山银山’‘国家安全是头等大事’这些话好了解，我在电视和播送里常常听到！”……

　　2021年秋季学期，全国中小学生拿到了《习近平新年代我国特色社会主义思维学生读本》，他们很快就被读本中图文并茂、生动活泼的内容招引。

　　立德树人，关乎党的作业后继有人，关乎国家出路命运。习近平总书记在全国教育大会上着重，我国是我国共产党领导的社会主义国家，这就决议了咱们的教育有必要把培育社会主义建造者和接班人作为底子任务。

　　何故铸魂？推动党的立异理论进教材、进讲堂、进脑筋，尤为要害。

　　这些年，讲义记录着育人之变。2019年普通高中三科统编教材投入使用；2020年《习近平总书记教育重要论说讲义》出书；2021年，《习近平新年代我国特色社会主义思维进课程教材攻略》印发，同期，中华优异传统文明、革命传统等一系列严重主题进课程教材攻略或辅导大纲出台，《习近平新年代我国特色社会主义思维学生读本》投入使用；2022年，布置各地和学校加强习近平总书记在当地作业期间的严重实践、观察当地和学校重要论说进课程教材作业；2023年，榜首部全面系统论述习近平新年代我国特色社会主义思维的统编教材《习近平新年代我国特色社会主义思维概论》出书发行，中等职业学校三科统编教材投入使用；本年秋季学期，修订后的义务教育三科统编教材在小学和初中开始年级投入使用……党的理论立异效果由理论系统向教材系统转化，成为铸魂育人的生动载体。

　　何故强国？唯有高举旗号、凝心聚力，才干走好新年代的万里征途。

　　在我国式现代化的雄伟征途上，习近平新年代我国特色社会主义思维，是新年代我国共产党的思维旗号。

　　2023年，学习遵从习近平新年代我国特色社会主义思维主题教育在教育系统掀起精力洗礼的热潮。

　　以上率下——教育部党组把打开主题教育作为严重政治任务，继续认真学习遵从习近平新年代我国特色社会主义思维，推动教育系统在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上获得实实在在的成效。

　　激浪层层——北京大学举行读书班活动，读原著、学原文、悟原理，以领读领学、沟通研讨和观赏调研等方法系统全面学习习近平新年代我国特色社会主义思维；复旦大学举行理论研讨会、赤色经典吟诵会等，鼓励广阔师生不忘初心、传承革命精力；我国石油大学(北京)党员教师带领支部学生党员登上“深海一号”等作业渠道，投身出产一线……

　　学之愈深，知之愈明，行之愈笃。学习习近平新年代我国特色社会主义思维以常态化制度化不断深化、推动，夯实崇奉之基。广阔教育系统干部、师生在主题教育中深化领会我国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、我国特色社会主义为什么“好”。

　　思维领航，不断引导着学生们把握好习近平新年代我国特色社会主义思维的世界观和方法论，把个人打开融入民族复兴的伟业之中。

　　近年来，教育部打开一系列实践活动的深意便在于此。“重温总书记重要调查脚印”“强国有我、芳华有为”“小我融入大我 芳华献给祖国”等主题社会实践相继发动，全国高校1100余万名师生组成30余万支团队打开社会实践，将爱国情、报国志写在祖国大地上；2800余所高校举行“习近平总书记与大学生在一起”学习共享活动；2023年年代新人铸魂工程施行以来，带动部省校三级投入经费23亿元、建立育人基地1000余个；2024年，发动全国高校“传承赤色基因、学思践悟我国共产党人精力谱系”宣传教育，组成“全国高校我国共产党人精力谱系”宣讲团打开演示宣讲；建造全国高校赤色文明资源图谱；打造“斗争的芳华”高校系列大思政课专题节目……

　　“我愈加深化地知道到中心技术是买不来的。未来，我也将在科技报国这条路上埋头苦干、勇毅前行。”读了《习近平与大学生朋友们》一书后，北京科技大学研究生卢旭博说。

　　教育部党组书记、部长怀进鹏指出，要持之以恒用习近平新年代我国特色社会主义思维铸魂育人，开好讲好“习近平新年代我国特色社会主义思维概论”课，深化施行年代新人铸魂工程，着力加强社会主义中心价值观宣传教育，引导学生坚持不懈听党话、跟党走。

　　在习近平新年代我国特色社会主义思维引领下，咱们看到，教育战线3亿名师生高举崇奉之炬，高昂斗志，融入强国建造的汹涌激流。

　　启智润心上好思政大课

　　4月的湖南韶山，满目青翠。韶山毛泽东广场，来自怀化市沅陵县职业中专的2000名学子面向毛泽东同志铜像，宣布铿锵的芳华誓词：“青年怀壮志，建功正当时。请党定心，强国有我！”

　　湖南省“我的韶山行”中小学生赤色研学发动以来，全省已有152批次近200所学校的17.12万名师生先后走进韶山，承受赤色熏陶、启智润心。

　　青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需求精心引导和培育。

　　2019年3月18日，公民大会堂见证了一堂特别而难忘的思政课——习近平总书记掌管举行学校思维政治理论课教师座谈会，习近平总书记作出重要指示：“思政课是执行立德树人底子任务的要害课程，思政课效果不行代替，思政课教师队伍责任严重。”

　　2023年5月29日，习近平总书记在中共中央政治局第五次团体学习时进一步对思政课提出要求：“坚持变革立异，推动大中小学思维政治教育一体化建造，进步思政课的针对性和招引力。”

　　一系列建瓴高屋的布置策划，为思政课变革立异供给了底子遵从。

　　方针构建起“骨架”——《关于深化新年代学校思维政治理论课变革立异的若干定见》《全面推动“大思政课”建造的作业方案》《关于进一步加强新年代中小学思政课建造的定见》《新年代高等学校思维政治理论课教师队伍建造规则》《关于加强新年代中小学思维政治理论课教师队伍建造的定见》等文件密布出台，深化思政课变革立异的“四梁八柱”根本定型。

　　大思政课“活”起来——在北京航空航天大学，“航空航天概论”课与学校同龄，厚植着一代代学子的空天报国情怀；在云南师范大学西南联大博物馆，“张桂梅思政大讲堂”将西南联大在国家危险之时坚持办学、培育大批出色人才的故事讲给游客听；营口试验学校小学部刚刚上过主题为“日子离不开他们”的思政课，学生在电力主题场馆体会电力工人的不易。

　　思政课教师迎来“春天”——越来越多的高校建立马克思主义理论、思维政治教育本科专业，马克思主义理论研究生归入“国家要害范畴战略人才储藏专项方案”；各高校依据思政课教师岗位特色独自设置评聘规范；思政课教师训练完成常态化、分众式、全掩盖……现在，全国高校思政课教师增至14.5万人，专职教师超越11万人，全国高校专兼职辅导员增至26.6万人，专职辅导员达20.3万人。

　　“在大中小学按部就班、螺旋上升地开设思政课十分必要，是培育一代又一代社会主义建造者和接班人的重要保障。”习近平总书记在《思政课是执行立德树人底子任务的要害课程》一文中写道。

　　洞悉人才生长规则的考虑，为思政课变革立异指明晰方向。

　　在厦门，不同年龄段的学生这样了解英豪：幼儿园教师播映影视片段，让小朋友们直观感知什么是英豪；小学教师从展现解放初期居民日子用品下手，引导学生知道社会主义建造中的英豪；中学教师以一节团课带学生回忆抗美援朝英豪；在大学阶段，教师叙述当地人耳熟能详的福建东山老县委书记谷文昌的故事。

　　在上海，不同学段的学生这样了解我国式现代化：小学段，探秘公民城市；初中段，探寻赤色印记，感触城市文明；高中段，以芳华之我建公民城市；大学段，把握公民城市的我国式现代化城市打开之路；中职段，宏扬工匠精力，共铸美丽城市；高职专科段，修养公民情怀，建造才智城市。

　　现在，一条贯穿生长各阶段的思政阶梯越铺越长，越铺越广。教育部建立大中小学思政课一体化建造辅导委员会，带动各省级教育部门建立相应的组织机构和专家团队；打造一批思政课一体化建造研究型、立异性渠道；举行全国大中小学思政教育一体化战略研讨会；印发《义务教育品德与法治课程规范(2022年版)》和《普通高中思维政治课程规范(2017年版2020年修订)》，一体化规划中小学思维政治课程……

　　“进步网络育人才能，厚实做好互联网年代的学校思维政治作业和意识形态作业。”“新年代新征途上，思政课建造面对新形势新任务，有必要有新气象新作为。”习近平总书记再次为新年代学校思政课建造清晰思路。

　　现在，“云上大思政课”全网互动引导流量累计超越100亿次；国家中小学才智教育渠道建立爱国主义、品德教育、思政课程等9个方面的德育专题，累计上线1100多条优质教育资源……思政课勃发愈加强壮的生机。

　　年青的心中，深沉而汹涌的情感奔涌着，汇入中华民族巨大复兴的梦里。

　　“五育”并重培育年代新人

　　从2022年秋季学期起，“劳作课”正式成为中小学一门独立的课程。

　　课表上的一处小改变，却反映着教育作业打开的大变革。

　　在全国教育大会上，习近平总书记清晰提出构建德智体美劳全面培育的教育系统，为我国教育打开指明晰方向。

　　新年代党的教育方针是对马克思主义关于人的全面打开思维的承继和打开，在我国教育史上具有里程碑含义，关于我国教育作业打开具有重要的历史含义和年代含义。

　　2020年，中共中央、国务院印发《关于全面加强新年代大中小学劳作教育的定见》，系统提出大中小学劳作教育制度系统，清晰学生劳作素质培育要点。教育部印发《大中小学劳作教育辅导大纲(试行)》，为学校执行劳作教育要求供给详细辅导。

　　2021年4月29日，第十三届全国公民代表大会常务委员会第二十八次会议经过关于修正《中华公民共和国教育法》的决议，第五条修正为“教育有必要为社会主义现代化建造服务、为公民服务，有必要与出产劳作和社会实践相结合，培育德、智、体、美等方面全面打开的社会主义建造者和接班人”。

　　近年来，习近平总书记屡次走进学校、给师生回信，深化论述立德树人的丰厚内在，朴素的言语寄托着党中央对年代新人的殷切期望——

　　“期望同学们建立远大志趣，爱惜夸姣时光，坚持德智体美劳全面打开，争做爱党爱国、自立自强、奋发向上的新年代好少年，尽力生长为堪当强国建造、民族复兴大任的栋梁之材。”

　　“体育锻炼要从小抓起，体育锻炼多一些，‘小胖墩’‘小眼镜’就少一些。”

　　“要在教育‘双减’中做好科学教育加法，激起青少年好奇心、想象力、根究欲，培育具有科学家潜质、乐意牺牲科学研究作业的青少年集体。”

　　“美术教育是美育的重要组成部分，对刻画夸姣心灵具有重要效果。”

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　　近年来，教育变革环绕构建德智体美劳全面打开，在要害处落子，教育作业缓缓打开愈加美丽的新蓝图——

　　学生过重的学习担负被“双减”击破，孩子们在校内“学好”“吃饱”，拥抱七彩的幼年；

　　题海战术的疲乏被教育点评变革纾解，新高考、新课标不断传递着“素质导向”生长成才观，“破五唯”已成为高校广泛一致；

　　孩子们的好奇心被科学教育“加法”满意，科学家、院士们走进学校，带领孩子们感触科技的魅力；

　　基础教育归纳变革、义务教育教育变革、人工智能教育等一大批试验区、试验校和教育基地，探究着优质均衡的路途；

　　各级各类学校聚集“享用趣味、增强体质、健全人格、锻炼毅力”，推动一校一品、一校多品建造，“健康榜首”的理念深化人心；

　　中办、国办专门印发文件，全面加强和改善新年代学校体育和美育作业，继续引领全面打开的育人导向；新年代学生心理健康作业专项举动施行，为青少年织密看护心灵的大网；书香在学校遍地环绕；校家社协同育人的合力越发强壮……

　　“五育”并重，彰明显新年代我国教育的明显底色。德智体美劳全面打开，在每一所学校里成为详细的景色。

　　今日的我国正大踏步向前。

　　本年7月15日至18日，党的二十届三中全会举行，紧紧环绕推动我国式现代化、执行党的二十大战略布置来策划进一步全面深化变革。全会审议经过的《中共中央关于进一步全面深化变革、推动我国式现代化的决议》，清晰“教育、科技、人才是我国式现代化的基础性、战略性支撑”，并着重“完善立德树人机制”“健全德智体美劳全面培育系统”，这彰明显教育作业“为党育人、为国育才”一以贯之的初心，更传达了清晰信号——深化教育归纳变革培育年代新人的动力将随同教育强国建造益发微弱。

　　育才造士，为国之本。巨大的年代与出色的英才总是相伴而生。

　　沐浴着党的阳光，感触着年代的呼唤，咱们看到，新一代大国少年正在茁壮生长，在不远的将来，他们将成为大国之栋梁，中华之脊柱。

　　文字 | 林焕新

　　来历 | 《我国教育报》 【修改:田博群】