各地省委书记省长教师节都去哪些高校慰劳？多人前往师范类院校

9月10日是我国第四十个教师节，多名省委书记省长到省内高校看望慰劳教师。

据《山西日报》9月10日报导，山西大学是“双一流”建造高校，省委书记唐登杰来到该校光电研讨所，了解学科建造、人才培育、科研效果等状况，向教师代表、科研主干送上节日祝愿，勉励他们一直站在学科前沿展开教育、科研，尽力获得更多原创性科研效果、培育更多立异式人才。在山西工作技能学院，他亲热慰劳一线教师，听取专业技能训练、师资队伍建造等状况介绍，就深化产教交融与我们深化不流畅。

山西省长金湘军到太原理工大学黄土地质与地表进程试验室看望高校教师，了解试验室建造、科研立异、效果转化等状况，指出，要执行立德树人根本任务，聚集国家战略及我省转型需求，继续展开科研攻关，强化人才培育，促进高水平科技自立自强，推进产学研用深度交融，为建造教育强省、助推高质量展开作出新奉献。

9月10日下午，安徽省委书记梁言顺、省长王清宪来到合肥市师范附属小学、安徽大学、合肥市第三十五中学看望慰劳。

据安徽新闻联播音讯，安徽大学是国家“双一流”和“211工程”建造高校。梁言顺、王清宪来到这儿，看望慰劳高层次人才团队代表，具体了解校园一流学科建造成效，观赏新式磁性功用资料与器材安徽省要点试验室。梁言顺指出，推进“双一流”建造，是新时代高等教育强国建造的引领性和标志性工程。要仔细执行三中全会“深化教育归纳变革”的要求，活跃推进教育科技人才的有用贯穿和深度交融，优化学科专业和人才培育布局，尽力争创一批在全国叫得响、立得住、排得上的专业学科，推进高质量内涵式展开。

稍早前的9月6日，湖北省委书记王蒙徽赴华中科技大学看望慰劳教师代表。

据《湖北日报》音讯，智能制作配备与技能全国要点试验室首要展开杂乱曲面智能加工技能与配备、大型构件机器人化制作技能与配备等范畴研讨，近年来培育了一批学科带头人、青年学术带头人和学术主干，构成了一批高水平立异团队。王蒙徽来到机械科学与工程学院先进制作大楼，亲热看望试验室主任、中国科学院院士丁汉等教师代表，向他们致以节日恭喜，感谢教师们的勤劳支付。随后，他仔细观察试验设备，观摩人形机器人等科研效果演示，具体了解试验室技能攻关、人才培育等状况，勉励我们在科技立异上继续奋斗、尽力奋斗，为完成高水平科技自立自强作出更大奉献。

还有多地党政一把手在师范类高校调研。

9月9日下午，广东省委书记黄坤明，省委副书记、省长王伟中前往华南师范大学，就推进广东省教育高质量展开，统筹推进教育强省、科技立异强省、人才强省建造进行调研，并向全省广阔教师和教育工作者致以节日问好和诚挚慰劳。

据南边+客户端音讯，黄坤明指出，华南师范大学办学前史悠久、沉淀深沉，多年来遵从教育教育规则，重视师范教育，在长时间的教育实践中积累了名贵经历，厚植办学优势，为我省做强师范教育、培育高素质教师队伍、推进经济社会展开作出了重要奉献。要传承荣耀办学传统，据守师范底色，坚决教育兴邦和笃志树人的抱负寻求，与时俱进提高办学治校水平。要勇于站在教育教育前沿，活跃推行人工智能等新技能新手法在教育范畴的使用，更好赋能课堂教育、师资培育、村庄教育提质增效，推进高校各类才智效果更多惠及社会大众。

据微信大众号辽宁发布音讯，9月9日，辽宁省委书记、省人大常委会主任郝鹏来到沈阳师范大学调研，看望慰劳一线教师，向勤劳耕耘在全省教育战线的广阔教师和教育工作者致以节日恭喜和诚挚问好。

音讯称，郝鹏在沈阳师范大学掌管举行座谈会，和来自辽宁省各级各类校园教师和底层教育工作者代表座谈不流畅。他指出，要着力提高教育公共服务质量和水平，办妥人民满意的教育。要大力宏扬教育家精力，营建尊师重教杰出风气，让教师享有崇高社会威望、成为最受社会尊重的工作之一。要继续深化教育范畴归纳变革，为全省教育事业展开注入强壮动力。各级各类校园要强化党建引领，尽力培育造就一支师德崇高、事务精深、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。各级党委、政府要坚持把教育放在优先展开的战略方位，坚持和加强党对教育工作的全面领导，构成建造教育强省的强壮合力。

另据吉林播送电视台9月10日音讯，当天，省委书记黄强到东北师范大学调研，看望慰劳优秀教师代表，并代表省委、省政府，向全省广阔教师和教育工作者致以节日恭喜和诚挚问好。

相关报导说到，前史文化学院世界史学科是国家“双一流”建造学科，黄强对研讨团队坚持“学术戍边”提出表彰，期望他们继续做好吴大澂前史功劳研讨，面向社会、面向大众讲好讲活吉林边远地方史，进一步厚植爱国主义情怀。在成仿吾同志工作原址，黄强要求有关部门活跃宣扬东北师大长辈大师、教育名家先进事迹，大力宏扬科学家精力、教育家精力，继续营建尊师重教稠密气氛，让教师享有崇高社会威望、成为最受社会尊重的工作之一。

调研中，黄强看望慰劳中国科学院院士刘益春教授，马克思主义学部田克勤、张澍军教授和教师团队代表。他着重，人生一世、师恩难忘，教师在刻画学生思想品德方面发挥着关键作用。要坚持德育为先，执行好立德树人根本任务，引导学生建立正确的世界观、人生观、价值观。要教育学生强化科学思想，运用辩证唯物主义原理看待和了解事物，坚持脚踏实地剖析解决问题。要重视培育学生学习才能，协助学生锻炼刚强的毅力品质，培育奋勇当先的进取精力，坚持达观向上的人生态度，勇于面临各种困难和波折，勇于到底层一线磨炼自己、成果愿望。